Висновок.

Успішний розвиток іншомовної компетентності майбутнього викладача вищої школи залежить від ряду чинників (якості організації навчального процесу, належної мотивації, інтересу до фактичних знань, зацікавленості у вивченні іноземної мови), за які відповідають як викладачі, адміністрація так і самі студенти. Лише згуртована та партнерська співпраця учасників навчального-виховного процесу сприятимуть успішному розвитку іншомовної компетентності майбутнього викладача вищої школи. Варто наголосити і на тому, що викладачам вищих навчальних закладів слід добирати методи, прийоми та засоби навчання студентів, які були б доречними для використання їх студентами.